WEEK 15
Creative Art Experiences Management for Early Childhood
Creative Art Experiences Management for Early Childhood
เวลาเรียน : 08.30-12.00 น.
วันจันทร์ที่ 27 เมษายน พ.ศ.2558
กิจกรรมจัดนิทรรศการศิลปะ
 |
| บรรยายกาศนิทรรศการศิลปะ |
 |
| ตัวอย่างมุมผลงานในนิทรรศการศิลปะ |
 |
| กิจกรรมนำเสนอผลงานสอนศิลป์ |
นิทรรศการศิลปะที่นิยมจัดกันโดยทั่วไป แบ่งรูปแบบการจัดได้เป็น 3 แบบ คือ
1. นิทรรศการถาวร เป็นนิทรรศการที่จัดแสดงไว้เพื่อให้ประโยชน์ต่อผู้เข้าชมได้ในเวลายาวนาน ติดตั้งจัดแสดงไว้อย่างมั่นคง ได้แก่ การจัดนิทรรศการของหอศิลป์ พิพิธภัณฑ์ต่างๆ ซึ่งได้รวบรวมผลงานทางศิลปะ แสดงเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ สังคมศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ไว้เพื่อให้สาธารณชน ศึกษาได้ตลอดไป
2. นิทรรศการชั่วคราว เป็นนิทรรศการที่จัดแสดงเรื่องราวเฉพาะกิจ ในโอกาสพิเศษบางโอกาส จะใช้เวลาสั้นๆ ไม่กี่วัน หรือ 2 – 3 สัปดาห์ การเผยแพร่ความรู้ ข่าวสาร หรือ ประชาสัมพันธ์เรื่องต่างๆ การจัดนิทรรศการวันสำคัญต่างๆ หน่วยงานทางราชการ บริษัท และสถานศึกษา นิยมจัดนิทรรศการประเภทนี้เพราะเป็นการประชาสัมพันธ์ ให้ข่าวสารความรู้ได้เป็นอย่างดี
3. นิทรรศการเคลื่อนที่ เป็นนิทรรศการที่มีวัตถุประสงค์ในการจัดคล้ายกับนิทรรศการชั่วคราว หรือบางคราวก็นำนิทรรศการชั่วคราวไปแสดงเคลื่อนที่ยังสถานที่ต่างๆ เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อผู้สนใจโดยทั่วไป
การจัดนิทรรศการศิลปะมีหลักในการจัด ดังนี้
1. การติดภาพหรือตัวอย่างผลงาน
1.1 ภาพหรือตัวอย่างผลงานที่สำคัญ ควรจัดแยกจากภาพอื่นๆ โดยเน้นให้เด่นชัดและควรมีขนาดใหญ่โตกว่าภาพอื่นๆ เพื่อดึงดูดความสนใจ
1.2 ใช้สีตกแต่งให้น่าสนใจ โดยเฉพาะภาพที่ไม่มีสี ควรใช้สีมาช่วยเน้นให้สดใส เด่นชัดมากขึ้นด้วยการเน้นพื้นหรือกรอบภาพ
1.3 ภาพหรือตัวอย่างผลงาน ไม่ควรมีมากเกินไป ควรคัดเลือกเฉพาะภาพที่จำเป็นและมีความสำคัญมาจัดแสดง
2. การเขียนตัวอักษรการจัดนิทรรศการบางครั้งต้องใช้ตัวหนังสือเพื่ออธิบายให้ผู้ชมได้เข้าใจ โดยมีหลักในการเขียนดังนี้
2.1 ควรเขียนให้อ่านได้สะดวกในระยะห่าง 12 – 15 ฟุต
2.2 ความยาวของข้อความอ่านได้ตามสบายในเวลา ประมาณ 15 – 30 วินาที
2.3 ความสูงของตังอักษรประมาณ 1 – 3 นิ้ว ส่วนหัวเรื่องควรใหญ่กว่าตัวอื่นๆ
2.4 ควรใช้ภาษาแบบง่ายๆ อ่านแล้วเข้าใจได้ทันที
2.5 แบบของตัวอักษรควรเป็นแบบราชการ หรือ แบบที่อ่านง่าย และควรใช้เป็นแบบเดียวกันจะดูดีกว่าหลายๆ แบบ
2.6 สีของตัวอักษรกับพื้นหลังให้ติดกัน เพื่อสะดวกในการอ่าน
3. การตั้งวางสิ่งของเพื่อจัดแสดง
ผลงานบางชนิดนำมาตั้งหรือวางเพื่อแสดง ได้แก่ งานประติมากรรมหรือสิ่งประดิษฐ์อื่นๆ อาจเป็นการตั้งกลางแจ้งหรือในร่มตามความเหมาะสม ถ้าเป็นงานขนาดใหญ่ต้องตั้งในบริเวณพื้นที่กว้างมากๆ งานขนาดเล็กอาจตั้งวางบนโต๊ะก็พอ
ผลงานบางอย่างต้องใช้แขวนหรือห้อยเพื่อให้เกิดความน่าสนใจ สร้างบรรยากาศของงานให้เป็นไปในอีกลักษณะหนึ่งควรแขวนให้อยู่ในระดับสายตาหรือสูงกว่าเล็กน้อย
2.1 ควรเขียนให้อ่านได้สะดวกในระยะห่าง 12 – 15 ฟุต
2.2 ความยาวของข้อความอ่านได้ตามสบายในเวลา ประมาณ 15 – 30 วินาที
2.3 ความสูงของตังอักษรประมาณ 1 – 3 นิ้ว ส่วนหัวเรื่องควรใหญ่กว่าตัวอื่นๆ
2.4 ควรใช้ภาษาแบบง่ายๆ อ่านแล้วเข้าใจได้ทันที
2.5 แบบของตัวอักษรควรเป็นแบบราชการ หรือ แบบที่อ่านง่าย และควรใช้เป็นแบบเดียวกันจะดูดีกว่าหลายๆ แบบ
2.6 สีของตัวอักษรกับพื้นหลังให้ติดกัน เพื่อสะดวกในการอ่าน
3. การตั้งวางสิ่งของเพื่อจัดแสดง
ผลงานบางชนิดนำมาตั้งหรือวางเพื่อแสดง ได้แก่ งานประติมากรรมหรือสิ่งประดิษฐ์อื่นๆ อาจเป็นการตั้งกลางแจ้งหรือในร่มตามความเหมาะสม ถ้าเป็นงานขนาดใหญ่ต้องตั้งในบริเวณพื้นที่กว้างมากๆ งานขนาดเล็กอาจตั้งวางบนโต๊ะก็พอ
ผลงานบางอย่างต้องใช้แขวนหรือห้อยเพื่อให้เกิดความน่าสนใจ สร้างบรรยากาศของงานให้เป็นไปในอีกลักษณะหนึ่งควรแขวนให้อยู่ในระดับสายตาหรือสูงกว่าเล็กน้อย
การประยุกต์ใช้ : จากที่ได้ลองนิทรรศการศิลปะเป็นครั้งแรกทำให้รู้ข้อดีและข้อบกพร่องที่ควรแก่ไขในการจัดครั้งหน้า เพื่อเป็นแบบอย่างและได้รู้หลักการต่างๆไปปรับใช้เกี่ยวกับการเก็บผลงานหรืองานแสดงชิ้นงานของเด็กได้อย่างถูกต้องเหมาะสมและให้มีความน่าสนใจ
การประเมินผล :
ตนเอง : แต่งกายถูกระเบียบ เตรียมความพร้อมมาก่อนจัดนิทรรศการเพื่อความสะดวกและรวดเร็วในการทำ และได้ช่วยเพื่อๆจับจีบผ้าให้ดูน่าสนใจและจัดมุมต่างๆทั้งมุมงานปั้น และมุมแฟ้มสะสมผลงาน เป็นต้น วันนี้รู้สึกมีความสุขและภาคภูมิใจในชิ้นงานบางชิ้น
เพื่อน : เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี เฮฮาตลอดเวลา จึงส่งผลให้การจัดนิทรรศการในวันนี้มีความสุข Happy very much.
อาจารย์ : อาจารย์ให้นักศึกษาทดลองจัดนิทรรศการศิลปะด้วยตนเอง โดยหลังจากที่นักศึกษาจัดเสร็จอาจารย์ก็ค่อยให้คำแนะนำชี้แนะหลักการจัด รูปแบบการจัดเพื่อให้ผลงานเป็นที่น่าสนใจ เพื่อที่จะนำไปปรับใช้ได้จริงเวลาที่ไปออกฝึกสอนและการจัดเก็บชิ้นงานของเด็ก
ตนเอง : แต่งกายถูกระเบียบ เตรียมความพร้อมมาก่อนจัดนิทรรศการเพื่อความสะดวกและรวดเร็วในการทำ และได้ช่วยเพื่อๆจับจีบผ้าให้ดูน่าสนใจและจัดมุมต่างๆทั้งมุมงานปั้น และมุมแฟ้มสะสมผลงาน เป็นต้น วันนี้รู้สึกมีความสุขและภาคภูมิใจในชิ้นงานบางชิ้น
เพื่อน : เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี เฮฮาตลอดเวลา จึงส่งผลให้การจัดนิทรรศการในวันนี้มีความสุข Happy very much.
อาจารย์ : อาจารย์ให้นักศึกษาทดลองจัดนิทรรศการศิลปะด้วยตนเอง โดยหลังจากที่นักศึกษาจัดเสร็จอาจารย์ก็ค่อยให้คำแนะนำชี้แนะหลักการจัด รูปแบบการจัดเพื่อให้ผลงานเป็นที่น่าสนใจ เพื่อที่จะนำไปปรับใช้ได้จริงเวลาที่ไปออกฝึกสอนและการจัดเก็บชิ้นงานของเด็ก
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น